Development of Teaching-Learning Models based on Problem-BasedLearning and Self-Regulation Approaches to Foster Critical Thinkingand Self Efficacy Competencies of Nursing Students
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลักและการกำกับตนเองเพื่อส่งเสริมการคิดวิจารณญาณ
และการรับรู้อัตสมรรถนะของนักศึกษาพยาบาล


ชื่อนักวิจัย ::   ศุกร์ใจ เจริญสุข
ชื่อโครงการ/ทุน ::   -
ประเภทการวิจัย ::  
ชนิดการวิจัย ::  
รูปแบบการวิจัย ::  การวิจัยเชิงพัฒนา
สถานะ ::  เผยแพร่เรียบร้อยแล้ว
ปีที่ได้รับทุน (พ.ศ.) ::  2552
กลุ่มสาขา ::   สาขาการศึกษา
สาขา ::  การศึกษา
รางวัลที่ได้รับ ::  -
คำค้น ::   -
ไฟล์แนบรางวัลที่ได้รับ ::  


วารสาร ::  
  • |>การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้ปัญหาเป็นหลักและการกำกับตนเองเพื่อส่งเสริมการคิดวิจารณญาณ
    และการรับรู้อัตสมรรถนะของนักศึกษาพยาบาล
Proceedings ::
หน่วยงานให้ทุน/แหล่งทุน



ลำดับ หน่วยงานให้ทุน/แหล่งทุน ทุน วันที่ได้รับทุน
1 สถาบันพระบรมราชชนก 50,000.00 1 ต.ค. 2552 ถึง 30 ก.ย. 2553

นักวิจัย



ลำดับ ชื่อนักวิจัย ประเภทนักวิจัย เป็นนักศึกษา หน่วยงาน โทรศัพท์ อีเมล์ สัดส่วน(%)
1 Sukjai Charoensuk นักวิจัยร่วม N วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี จักรีรัช sukjai66@yahoo.com 100.00