1)  การศึกษาเปรียบเทียบความสุขในการเรียนของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 1-3 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 
      สุภาพร วรรณสันทัด (หัวหน้าโครงการวิจัย), จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์.  
      วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 2561.

 2)  การพัฒนาสื่อการสอนเรื่อง การเช็ดตา การหยอดตา และการป้ายตา สำหรับนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 
      จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์ (หัวหน้าโครงการวิจัย), ศรีสุนทรา เจิมวรพิพัฒน์, จินตนา รังษา.  
      วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 2561.

 3)  การประเมินผลการจัดสอบทักษะการปฏิบัติวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุโดยการใช้รูปแบบการสอบ OSCE ในนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิตชั้นปีที่ ๓ และอาจารย์พยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 
      ศรีสุนทรา เจิมวรพิพัฒน์ (หัวหน้าโครงการวิจัย), พิริยลักษณ์ ศิริศุภลักษณ์, จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์, วิดาพร ทับทิมศรี, เพ็ญวรรณ เข้มขัน.  
      วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 2559.

 4)  การประเมินผลการศึกษาวิชาปฏิบัติการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพ 2 เกี่ยวกับความผิดปกติของอวัยวะรับสัมผัส วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 
      จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์ (หัวหน้าโครงการวิจัย).  
      วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 2559.

 5)  การพัฒนาโปรกรม e-Learning เรื่องการพยาบาลจักษุสำหรับนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 
      จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์ (หัวหน้าโครงการวิจัย), ศรีสุนทรา เจิมวรพิพัฒน์, จินตนา รังษา.  
      วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 2559.

 6)  ความฉลาดทางอารมณ์ ความฉลาดทางจริยธรรม และกลยุทธ์ในการศึกษาและการเรียนรู้ ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ เปรียบเทียบขณะศึกษาในชั้นปีที่ 1 และชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 
      จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์ (หัวหน้าโครงการวิจัย), ศรีสุนทรา เจิมวรพิพัฒน์, เพ็ญวรรณ เข้มขัน.  
      วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 2558.

 7)  การประเมินสมรรถนะของพยาบาลเวชปฎิบัติทางตา. 
      จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์, อภิญญา เพียรพิจารณ์, เสมอจันทร์ ธีระวัฒน์สกุล.  
      วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 2555.

 8)  ความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์ ความฉลาดทางจริยธรรม กับกลยุทธ์ในการศึกษาและการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์บัณฑิต ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 
      จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์, จิตรลดา ศรีสารคาม.  
      วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 2553.

 1)  การประเมินผลการศึกษาวิชาปฎิบัติการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพ 2 เกี่ยวกับความผิดปกติขออวัยวะรับสัมผัส วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 
      จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์. (2556). 
      วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ, 29(2), 0-0.

 2)  การประเมินสมรรถนะพยาบาลเวชปฏิบัติทางตา. 
      จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์, อภิญญา เพียรพิจารณ์, เสมอจันทร์ ธีระวัฒน์สกุล. (2556). 
      วารสารสภาการพยาบาล , 28(4), 56-67.

 1)  ผลการใช้สื่อวิดิทัศน์ เรื่องการเช็ดตา หยอดตาและป้ายตาสำหรับการปฏิบัติการพยาบาลในคลินิก ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 
      จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์, ศรีสุนทรา เจิมวรพิพัฒน์, จินตนา รังษา. (2564). 
      วารสารวิจัยสุขภาพและการพยาบาล, 37(3), 280-289.

 2)  ผลการประเทินทักษะการปฏิบัติทางการพยาบาลโดยใช้ OSCEs และความพึงพอใจในการสอบวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิตชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 
      ศรีสุนทรา เจิมวรพิพัฒน์, พิริยลักษณ์ ศิริศุภลักษณ์, จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์, วิดาพร ทับทิมศรี, เพ็ญวรรณ เข้มขัน. (2560). 
      วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ, 33(3), 91-100.

 3)  ความฉลาดทางอารมณ์ ความฉลาดทางจริยธรรมและกลยุทธ์ในการศึกษาและการเรียนรู้ ของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต เปรียบเทียบระหว่างชั้นปีที่1และชั้นปีที่ 4 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 
      จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์, ศรีสุนทรา เจิมวรพิพัฒน์, เพ็ญวรรณ เข้มขัน. (2559). 
      วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ, 32(1), 105-115.

 1)  ความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์ ความฉลาดทางจริยธรรมกับกลยุทธ์ในการศึกษาและการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ. 
      จินตนา ไพบูลย์ธนานนท์. (2554). 
      การนำเสนอผลงานวิจัยแห่งชาติ 2554. 226-234.